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摘要:
政治思想学科的教学不仅仅是知识和技能的传授,更多的是情感、态度、价值观的培养,是一个过程与方法的统一。新课程以学生的发展为本,促进学生全面可持续的发展,促进每个学生的健康成长。新课程要求教师不仅是知识的传递者,更是道德的引导者,思想的启迪者,心灵世界的开拓者。课堂教学中,教师要努力营造一种宽松、和谐、民主的学习环境,通过质疑、启发、讨论等方式,鼓励学生标新立异,大胆创新。同时,教师需要改变一下自己的身份与地位,深入到学生中去,倾听每一个学生的见解,观察学生的表现,注意把创新的机会留给每一个学生。
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文献信息
篇名 政治课教学中创新能力的培养
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 能力的培养 政治课教学 政治思想 发展为本 课程要求 心灵世界 课堂教学 学习环境
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马吉虎 1 0 0.0 0.0
2 温承宗 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
政治课教学
政治思想
发展为本
课程要求
心灵世界
课堂教学
学习环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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