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摘要:
新课标要求从“以生为本”的理念出发,注重培养学生独立思考和合作探究的实践能力和创新精神。在幼师政治课中实施体验式教学是改革教学模式、提升教学效果的有益探索,然而体验式教学在幼师政治课中的应用状况却不尽如人意。基于分析,笔者认为应在提升教师素质、丰富教学资源和改进教学环境等方面加以改进,以期切实提高体验式教学在幼师政治课教学中的应用效果。
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文献信息
篇名 幼师政治课体验式教学的实施
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 幼师政治课 体验式教学 教学改革
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 197-198
页数 2页 分类号
字数 3529字 语种 中文
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1 何冬怡 10 10 2.0 2.0
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幼师政治课
体验式教学
教学改革
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期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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161
总被引数(次)
66232
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