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摘要:
针对当前多媒体技术基础课程教学中存在的问题,探讨在教学中如何进行隐性动态分层,然后使用隐性动态分层法与案例教学、任务驱动相结合构成一种新的教学模式进行教学,充分体现学生为主体、教师为主导的现代教育思想,极大地调动了学生的积极性,并激发每一位学生的学习激情和创造力.
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文献信息
篇名 隐性动态分层在多媒体技术基础教学中的应用
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 隐性动态分层 案例教学 任务驱动 多媒体技术基础
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 191,193
页数 2页 分类号 G64
字数 3455字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2007.09.119
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作者信息
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1 陈如云 8 86 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
隐性动态分层
案例教学
任务驱动
多媒体技术基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导