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摘要:
目的 探讨脑损伤患者认知训练的有效性.方法 74例脑损伤患者随机分为两组,均疗,实验组同时对患者及家属进行认知训练,训练前后采用MMSE和FIM量表进行评定.结果 训练后1个月、3个月实验组患者的认知功能及生活自理能力较对照组有明显提高(P<0.05;P<0.001),通过同组的比较,实验组患者经过3个月的认知训练后,其MMSE和FIM的评分明显高于训练后1个月的评分(P<0.001),差异有高度显著性意义.对照组3个月的评分高于1个月的评分,但两者比较,差异无显著性意义(P>0.05).结论 家庭认知训练干预能改善脑外伤患者的认知功能和生活自理能力,有助于患者全面康复.
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文献信息
篇名 家庭护理指导对认知障碍患者的影响
来源期刊 护士进修杂志 学科 医学
关键词 脑损伤 认知障碍 认知训练 家庭护理
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 978-980
页数 3页 分类号 R471
字数 3469字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-6975.2007.11.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方文 72 797 14.0 27.0
2 谢春雷 57 613 13.0 23.0
3 李春霞 83 826 14.0 25.0
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研究主题发展历程
节点文献
脑损伤
认知障碍
认知训练
家庭护理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护士进修杂志
半月刊
1002-6975
52-1063/R
大16开
贵阳市市北路11号
66-40
1986
chi
出版文献量(篇)
19764
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26
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218578
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