社会心理因素对初中生学习成绩的影响

• 作者: 刘庆敏 李莉 裘欣 陈仁华 项海青
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 心理学,社会 学习 成绩不良 学生
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: R179|R395.6|G444
• 字数: 2883字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2007.01.027

摘要

目的 了解初中学生学习成绩与社会心理因素之间的关系,为提高中学生学习成绩和开展心理健康教育提供依据.方法 采用分层整群随机抽样方法,选择杭州市6所中学在校学生进行问卷调查.结果 性别、父母受教育程度及经济状况、心理压力等不同状态的学生学习成绩均有显著差异.结论 中学生学习成绩与社会心理卫生状况有密切关系,家庭和学校应给予足够的关注.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项海青	浙江省杭州市疾病预防控制中心慢病防治所	21	165	8.0	12.0
2	刘庆敏	浙江省杭州市疾病预防控制中心慢病防治所	26	168	8.0	12.0
3	李莉	浙江省杭州市疾病预防控制中心慢病防治所	23	117	6.0	10.0
4	裘欣	浙江省杭州市疾病预防控制中心慢病防治所	13	135	8.0	11.0
5	陈仁华	浙江省杭州市疾病预防控制中心慢病防治所	10	77	6.0	8.0