初中牛津英语词汇教学的实践与探索

• 作者: 王洁
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇教学 牛津英语 积极性
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2583字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3473.2007.08.052

摘要

为了帮助学生克服对于英语词汇学习所产生的畏惧心理,提高英语词汇教学效果,本文在遵循英语词汇教学的原则下,提出了一些教学实践尝试的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洁		6	10	2.0	3.0