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摘要:
新课改要求:教学要以学生为主体,从要我学变为我要学。如何唤起学生的注意力,激发学习兴趣,引领学生迅速进入教师预期的教学情景中。如今,就如何全面提高小学生的语文水平我就自己的工作经历在平常学习所得来谈一谈:要把教学当作一门艺术在教育书籍上多次读到"教学艺术"的相关理论,那时
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何提高小学生语文水平
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 小学生 语文教学大纲 语文水平 培养学生 全面提高 小学语文教学 注意力 教学艺术 激发学习兴趣 学生为主体
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱建芳 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
语文教学大纲
语文水平
培养学生
全面提高
小学语文教学
注意力
教学艺术
激发学习兴趣
学生为主体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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