浅谈数学作业的多方位培养作用

• 作者: 邱举赞
• 来源期刊: 中国科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学作业 多方位 数学教育教学 培养
• 年，卷（期）: 2007,（20）
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱举赞		1	0	0.0	0.0