网络环境下的大学英语教学分析

• 作者: 张鑫
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语教学模式 网络环境 教学分析 建构主义学习理论 建构主义理论 社会文化背景 知识基础 学习者
• 年，卷（期）: 2007,（06S）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

建构主义是网络环境下大学英语教学模式的理论基础。建构主义理论认为，知识不是通过教师传授得到的，而是学习者通过一定的情景（即社会文化背景），借助他人（教师．学习伙伴等）的帮助，利用必要的学习资料，主动地通过意义构建的方式而获得的。建构主义学习理论强调学习是学习者的自主行为，是学习者积极主动参与的活动．是在学习者自身原有知识基础上对客观世界的再构建，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张鑫		32	47	4.0	6.0