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摘要:
培养兴趣 (一)精心设计,激发兴趣 初入职中的同学,尤其对新的课程,新的教学方法,以及对专业知识的初次接触,都会产生好奇心,作为制图教师,要根据学生的这一心理特点,结合专业特点精心设计绪论课的教学,把学生对本课程的兴趣和注意力吸引住,从而调动学生的积极性。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 职业学校机械制图教学的几点思考
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 机械制图教学 职业学校 精心设计 激发兴趣 教学方法 专业知识 心理特点 专业特点
年,卷(期) xbzj_2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G712
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研究主题发展历程
节点文献
机械制图教学
职业学校
精心设计
激发兴趣
教学方法
专业知识
心理特点
专业特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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9
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