在广播电视大学开展"校本教研"的作用分析

• 作者: 牟彧多
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 广播电视大学 校本教研 作用
• 年，卷（期）: 2007,（17）
• 所属期刊栏目: 科教探索
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G526
• 字数: 3386字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.17.032

摘要

本文对"校本教研"的涵义.定位作了探讨与解释,认为其涵义有四:课题来自本校办学实践;主要研究力量是本校教师;遵循一定的研究程序,研究成果用于教育教学改革.其定位为:是应用性研究,是现场研究;是中观与微观研究.在作用分析上认为:是师资队伍建设的需要;是提高人才培养质量的需要,是建设示范学校的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牟彧多		1	1	1.0	1.0