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摘要:
职业规划教育作为学校教育的重要内容,越来越受到高职院校的关注,它是一项着眼于大学生长远和全面发展的系统工程。但多数高职院校对职业规划教育关注多、措施少,讲座多、指导少,需求多、人手少,教育效果并不明显。加强职业规划教育,增强教育的针对性和实效性,仅靠专业教师及就业指导人员是不够的,它需要全体教师,特别是学科教师的共同努力。学科教师应该挖掘自己在职业规划教育方面的优势,提高职业规划教育的实效性。
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文献信息
篇名 论学科教师的职业规划教育作用
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 职业规划教育 学科教师 教育作用 高职院校 学校教育 系统工程 全面发展 教育效果
年,卷(期) 2007,(06X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 G647.38
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董志民 19 46 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业规划教育
学科教师
教育作用
高职院校
学校教育
系统工程
全面发展
教育效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
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