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摘要:
在听力教学中,无论是专业英语还是非专业英语,都十分强调收听英语新闻广播。对于英语学习者来说,收听、收看英语新闻节目已成为练习听力的重要手段和检测听力的重要方式。《大学英语课程教学要求(试行)》对大学生英语听力提出了明确的要求,其一般要求是:能基本听懂慢速英语节目,语速为每分钟130词左右,能掌握其中心大意,抓住要点。显然,新闻节目应该成为英语听能训练的重点。那么,如何才能使学生较快地达到大学英语课程教学要求,听懂英语节目呢?
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认知视角下英语新闻听力理解的策略研究 ——针对非英语专业英语学习者的实证
新闻英语听力
学习策略
非英语专业英语学习者
认知
高考英语写作训练探究
高考
英语写作
训练方法
内容分析
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文献信息
篇名 英语新闻听能训练探究
来源期刊 职业时空 学科 文学
关键词 英语新闻广播 《大学英语课程教学要求(试行)》 听能训练 英语新闻节目 听力教学 专业英语 英语节目 英语学习者
年,卷(期) 2007,(06X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴新辉 3 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语新闻广播
《大学英语课程教学要求(试行)》
听能训练
英语新闻节目
听力教学
专业英语
英语节目
英语学习者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
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