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摘要:
坚持"健康第一"的指导思想,激发和培养大学生的运动兴趣,重视学生的主体地位,关注学生的个体差异和不同需求,重视学生个性的发展,是新课程<体育与健康>的基本理念.本文通过在高校体育课堂教学中,教师有意识地激发学生的兴趣,培养学生的能力,满足学生个体差异和不同需求,达到发展大学生个性的目的.
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浅谈体育教学中的学生个性发展
个性
兴趣
能力
气质
性格
在初中体育与健康教学中如何发展学生个性
体育与健康
个性发展
主体作用
因材施教
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈高校体育教学中如何发展大学生个性
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词 体育教学 大学生 个性发展
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 高校之窗
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G64
字数 187字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 包红曙 安徽工业大学体育部 9 14 2.0 3.0
2 姚湘 安徽工业大学体育部 11 30 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
大学生
个性发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
出版文献量(篇)
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2
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2210
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