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从新四、六级考试看高中英语教学改革
从新四、六级考试看高中英语教学改革
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摘要：
本文详细讨论了新的大学英语四、六级考试的特点，分析了我国中学英语教学中存在的主要问题，提出了以新的大学英语四、六级考试为指导进行高中英语教学改革的思路。
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改革
大学英语
四
六级
教学策略
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 从新四、六级考试看高中英语教学改革 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：学科教育研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 大学英语 四、六级考试 高中英语教学 | ||
| 年，卷（期） | 2007,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 108-109 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G424.74 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
四、六级考试
高中英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
大16开
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
总被引数（次）
16077
期刊文献
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