浅探影响教师课堂教学智慧生成的主要因素

• 作者: 胡建淼
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 评价标准 智慧生成 师资培训
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

本文从教师评价标准、人文关怀的缺失、工作习惯、师资培训的问题、教育研究受功利主义影响、教师缺乏对教育理念的正确理解以及职业幸福感的缺失这几个方面对影响教师课堂教学智慧生成的主要因素作了综述，以此来探讨获得教学智慧特别是高层次的课堂教学智慧的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡建淼	浙江交通职业技术学院组宣部	13	50	5.0	6.0