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摘要:
任何学习的过程都有其苦的一面和乐的一面,技工学校电类专业的任课教师在教学过程中怎样苦中求乐,不断引导学生提高学习兴趣.文章从加强直观教学,重视教学实验;恰当运用比喻,降低教学难度,以及合理创设问题情境,给学生创造成功的机会,增强学生的自信心等三个方面阐述了一些教学实践和体会.
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文献信息
篇名 浅谈技工学校电类专业学生学习兴趣的提高
来源期刊 职业圈 学科 教育
关键词 技工学校 电类专业 学习兴趣
年,卷(期) 2007,(14) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 147-147,153
页数 2页 分类号 G718
字数 2085字 语种 中文
DOI
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1 侯艳丽 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
技工学校
电类专业
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业圈
半月刊
1671-5969
11-4103/G0
大16开
北京市
82-108
2002
chi
出版文献量(篇)
3509
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1
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