高职精品课的多样化教学设计

• 作者: 张宪立 马延军
• 来源期刊: 职业技术（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 精品课 多样化 教学设计
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 1776字
• 语种: 中文

摘要

优秀的教学方法能够促进教学质量的提高,精品课教师只有实施优秀的教学方法才能实现精品课建设的目的.精品课教学设计应该不拘一格,丰富多彩.这样,才能充分展示教学内容,调动学生的学习积极性,挖掘潜能,激发学生的求知欲望;有效地传授知识,培养能力,提高素质和架设学生自主学习、探求新知的桥梁.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宪立		32	154	6.0	10.0
2	马延军		30	54	4.0	5.0