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摘要:
每到年终岁末,媒体总会发起各式各样不同的或排行榜或流行榜或总评榜或风云榜,榜中之人不外乎业界大亨、成功人士、娱乐明星,一片喧哗的背后,确有不少是源于商业的冲动或眼球的刺激.我们无意贬损同行.我们有意盘点历史.教育太需要人们的关注.因此有了我们《成都教育》今番发布的"典藏2006影响成都总盘榜".过去的2006,不仅意味着日历翻过的一页,在同行者的眼中,2006有太多值得我们珍藏的事、值得铭记的人、值得回味和期待的学校.程式化的东西我们不需典藏,典藏的是深入我们心底的,是令成都教育激动,需要成都教育自省,激励成都教育前进,促使成都教育改变的东西.成都教育在前行.2007年初,在前行的途中,我们用一小段时间,来回味值得典藏的2006.
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影响因素
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 典藏2006影响成都总盘榜
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 义务教育均衡发展 均衡教育 成都大学 农村学校 典藏 农村中小学 最大规模 成都市 教育局 职业教育
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号 G639.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
义务教育均衡发展
均衡教育
成都大学
农村学校
典藏
农村中小学
最大规模
成都市
教育局
职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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