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摘要:
【正】新课程倡导教师"从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、探索、交流获得知识,形成技能,发展思维,学会学习",即提倡教学要体现探究性,而要让
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新中国成立前初中语文课程中的现代应用文发展史略
现代应用文
发展史略
初中语文课程
新中国成立前
初中语文教学中运用兴趣教学法的思考
初中语文
兴趣教学法
措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中语文课程情境教学法初探
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 初中语文 情境教学 学会学习 教学效果 课文内容 自主学习 犟龟 中学语文课 情境设计 文学鉴赏能力
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘正强 9 11 2.0 3.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
情境教学
学会学习
教学效果
课文内容
自主学习
犟龟
中学语文课
情境设计
文学鉴赏能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
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