国际经济与贸易专业课程结构体系改革的若干思考

• 来源期刊: 商情(科学教育家)
• 学科: 经济
• 关键词: 体系改革 教学培养计划 专业课程结构 实践教学 课程体系 专业课程设置 国际经济 教学改革 课程结构体系 贸易
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: F740-4
• 语种: 中文

摘要

我国经济随着入世后外经贸体制的改革,国家赋予许多企业直接进出口的自主权,他们对外贸人才的需求也逐步增加.因此,为培养涉外经贸业务的高级管理人才和国际化人才,以满足世界贸易更加频繁化、复杂化的趋势,国际经济与贸易专业受到了人们重视.江南大学商学院国际经济与贸易系设立于1985年,是商学院创建较早的系科.为了适应国家经济、科技、文化和社会发展对高素质创新型人才的需要,落实《江南大学教育事业"十一五"发展规划纲要》,进一步深化教育教学改革,培养德智体美全面发展的高素质创新型专门人才,本专业积极加强专业建设,不断完善本科生培养方案和进行教学改革.1国际经济与贸易专业课程结构体系改革的指导思想和原则1.1指导思想:①要全面贯彻党和国家的教育方针,遵循高等教育发展的客观规律,体现学校在国际经济与贸易专业的办学优势和特色.②要借鉴国内外成功的经验和管理模式,吸取先进的教育思想和教育观念,吸收近年来在教学内容与课程体系、教学方法与手段等方面的教学改革成果.③继续实施厚基础、宽口径的专业培养,进一步拓宽专业口径,加强文理交叉、理工渗透、艺工结合.④坚持知识、能力、素质协调发展的原则,加强课外指导和学生自主学习,强化实践教学,注...