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摘要:
任何学科知识都是一系列概念、命题和推理论证构成的逻辑体系,教师在具备较高的专业知识素养外,更应该有较高的逻辑素养,并且运用逻辑教学法在教学过程中去有效地培养提高学生的思维能力与表达能力.
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文献信息
篇名 逻辑教学法在高中政治课中的运用
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 逻辑教学法 课堂教学 高中政治
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G63
字数 2525字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.06.063
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研究主题发展历程
节点文献
逻辑教学法
课堂教学
高中政治
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
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