论初中英语教学中学生自主学习能力培养及其基本模式

• 作者: 黄水美
• 来源期刊: 希望月报（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 学习策略 元认知 反思
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 5591字
• 语种: 中文

摘要

英语学习过程是学生在教师指导下,不断建构自身认识结构,不断提高认识水平的过程.所以,在英语教学中教师对学生自主学习态度和自主学习能力的培养就显得尤其重要.自主学习一般是指学习者自觉确定学习目标、选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果的过程.它是一个渐进的动态流程.本文就培养学生自主性学习和自主性英语教学基本模式作些探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄水美	浙江师范大学外语学院	3	16	1.0	3.0