政策分析视角下的当代中国社区教育

• 作者: 王河江 董勇
• 来源期刊: 新西部（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 社区教育 政策分析 终身教育
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 117-118,105
• 页数: 3页
• 分类号: G52
• 字数: 4956字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8607-B.2007.08.084

摘要

该文从政策分析的视角,对近三十年来我国社区教育的发展历程进行了回顾与评析,指出社区教育政策中存在的问题,提出发展社区教育必须要完善我国社区教育法律法规体系、加大人才培养与经费投入与保障力度、构建政府介入与社区自发组织相结合的管理模式等建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董勇	浙江工业大学之江学院	21	145	7.0	11.0
2	王河江	浙江工业大学之江学院	29	137	6.0	11.0