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摘要:
对外汉语教学是一门崭新的学科,是一项极富挑战性的工作,是一个特殊的职业岗位。心理学上的角色转换理论认为,人处在不同的社会地位,从事不同的社会职业(或中心任务)都要有相应的个人行为模式,即扮演不同的社会角色,就像演员在舞台上扮演不同的角色一样。从事职业(或中心任务)的变化、职务的升迁、家庭成员的增减等,都会使人产生角色的转换。
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职业素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论对外汉语教师的职业角色转换
来源期刊 职业时空 学科 经济
关键词 职业角色 对外汉语教师 对外汉语教学 中心任务 职业岗位 转换理论 社会地位 行为模式
年,卷(期) 2007,(08S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 F632.765
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1 张建强 8 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业角色
对外汉语教师
对外汉语教学
中心任务
职业岗位
转换理论
社会地位
行为模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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