作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
计算机支持的协同学习是对传统教学方式的改革,可实现跨越时间和空间的教育过程,受到了越来越多研究者的关注.本文针对现有协同学习系统中普遍存在的智能性与个性化不足的问题,提出了个性化学习和联盟式协同学习的新方法,并且开发一个基于多Agent技术的个性化远程协同学习环境.
推荐文章
基于协同学的Multi-Agent合作系统研究
协同学
多代理
自组织
序参量
基于Multi-Agent技术的个性化信息服务研究
Multi-Agent
搜索引擎
个性化信息服务
个性化协同学习环境本体的研究
个性化协同学习环境
本体论
协同学习
基于Multi-Agent个性化信息服务的电子政务系统的研究
电子政务
Multi-Agent
个性化信息服务
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于Multi-Agent技术的个性化协同学习系统的研究与实现
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 应用与开发
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 TP3
字数 2867字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2007.03.075
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈珂 29 135 6.0 11.0
2 殷凡 21 56 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (249)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(5)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(2)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导