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摘要:
高中英语教材中许多英语课文充满人文情怀,对学生的身心发展有着较强的感染作用,有助于提高他们的素质,扩大他们的国际视野,增强他们的爱国情怀,提高他们的社会责任感和历史使命感.本文阐述了英语教师可充分利用课本资源,设计一些教学活动,既实现培养学生综合语言运用能力的目标,又达到对学生进行社会主义荣辱观教育、感恩教育、环保教育、理想教育等方面的德育教育目标.
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情感教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈高中英语教学中情感态度的教育
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 英语教学 德育教育 渗透
年,卷(期) 2007,(17) 所属期刊栏目 外语教学与研究
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G63
字数 2575字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
德育教育
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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152029
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