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摘要:
多媒体教学在临床实验教学过程中使学生知识面得以拓展,发挥了教师自身潜能,使教学资源得以有效利用,同时突出了专业特点,优化了教学效果,但也暴露了教学重点不易突出、缺乏师生互动的不足.因此,在实际教学中要充分理解多媒体教学与传统教学相辅相成的作用.
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文献信息
篇名 医学实验教学中多媒体应用的思考
来源期刊 实用医技杂志 学科 医学
关键词 医学实验 多媒体 教学
年,卷(期) 2007,(28) 所属期刊栏目 医学信息
研究方向 页码范围 3959-3960
页数 2页 分类号 R-33
字数 2855字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-5098.2007.28.101
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚万军 山西医科大学汾阳学院 9 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学实验
多媒体
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实用医技杂志
月刊
1671-5098
14-1298/R
大16开
山西省太原市广场收投分局010029信箱
22-94
1994
chi
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13
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