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摘要:
【正】语文作为一门工具性学科,它的实用性随着课改的深入,逐步得到提升。写作更成为重中之重,但长久以来写作却一直是广大师生头痛的事情。如何调动学生的写作积极性,提高作文质量,对于一名语文教师而言,任重而道远。学生怕上作文课,主要是觉得没什么可写,对写作课不感兴趣,针对这一点我认为激发学生的写作兴趣是改变这一现状的突破口。怎样才能激发学生的写作兴趣呢?针对中学生活泼好动、天真聪明这一点,我在教学实践中总结了以下几种方法:
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写作水平
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写作兴趣
作文能力
激发
培养
小学生
语文教学
心理特点
对症下药
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何激发学生的写作兴趣
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 写作兴趣 作文课 工具性学科 作文质量 写作积极性 写作课 作文兴趣 感受生活 写作素材 写作欲望
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
写作兴趣
作文课
工具性学科
作文质量
写作积极性
写作课
作文兴趣
感受生活
写作素材
写作欲望
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
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