浅谈高考书面表达的解题步骤

• 作者: 宋秀云 董成花 赵学政
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 高考英语 书面表达 解题步骤 英语语言技能 教学指导 写作技能 出版发行 课程标准 人民教育出版社
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 192-192
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

【正】2003年4月由人民教育出版社出版发行的《普通高中英语课程标准》(实验)(第一版)(简称"新课标")是在我国中学英语教学迅猛发展、原来的教学大纲不能满足教学指导和需要的背景下制定的。现行的新课标对写作技能提出了更高的要求,它明确地把"写"的要求列入了英语语言技能的目标中,注重培养中学生在书面上运用英语进行交际的能力;近几年高考英语试题中写作分值所占比重较大。然而从历届高考结果看,学生的听读技能在逐年提高,但写作能力的提高却不甚明显,写作部分的成绩还未达到要求(雷卿,2000)。因此,高中生如何得心应