加强高职院校职业指导课程构建的探讨

• 作者: 陈晓兰 顾正祥
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 职业指导 高职院校 课程构建 职业发展规划 社会需要 个人特征 学生 年级
• 年，卷（期）: 2007,（10X）
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G717

摘要

一、全过程分年级学生职业指导实施方略 高职院校学生的职业指导不应只是学生毕业时才进行的一个阶段性的工作，而应是一个择业的准备过程，是一个指导学生制定初步的职业发展规划的过程。学生的职业指导是兼顾学生个人特征与社会需要，对学生进行的自觉、自立并有科学根据的计划职业发展、合理选择职业的过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾正祥		14	48	5.0	6.0
2	陈晓兰		16	45	5.0	6.0