训练发散思维 培养创新意识

• 作者: 林科文
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 发散思维 思维过程 人类的知识 反映过程 数学问题 数形结合 数学教学 发散性思维 解题思路 数学题
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4

摘要

【正】一、培养学生发散思维的必要性思维是人脑对客观事物一般特性和规律的一种概括性的、间接的反映过程。思维活动是使我们在学习中能继承人类的知识,并能运用知识来解决学习中的各种问题。离开了思维活动,感性认识就无法实施上升到理性认识,理性认识也无法指导实践活动。