基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
十九世纪末的中国国内政治腐败,国际又遭列强侵略,社会动荡不安.政治变革和救亡图存运动推动了教育文化的革新,掀开教育史崭新的一页,我国十九世纪末教育的几点突破,推动了社会科学和自然科学的进步.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈我国十九世纪末教育的几点突破
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词 我国 十九世纪末 教育 突破
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 46,128
页数 2页 分类号 G52
字数 2539字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵光辉 4 0 0.0 0.0
2 吕秀玲 2 0 0.0 0.0
3 李金红 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
我国
十九世纪末
教育
突破
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
出版文献量(篇)
2676
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2210
论文1v1指导