中等职业学校实行分层次教学探析

• 作者: 姜志亮
• 来源期刊: 希望月报（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 中等职业教育 分层次教学 学生能力提高
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 职教之窗
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2090字
• 语种: 中文

摘要

中等职业教育是我国大教育体系的重要赞成部分,但由于种种原因,我国中等职业教育的发展并不乐观,面临着巨大的挑战,中等职业学校的发展出现了举步维艰的尴尬境地.分层次教学针对学生个性差异,因材施教,使每个学生在每个阶段都学有所得、学有进步,不失为扭转职业教育现状、走出职业教育瓶颈的一种有效教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜志亮		2	0	0.0	0.0