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摘要:
通过对大学生普遍存在的心理问题的成因进行分析,启发人们合理地对大学生进行心理引导,并提出相应对策对大学生心理引导的创造性工作提供理论依据,提高大学生心理承受能力、心理适应能力和心理调控能力,从而使大学生能化解各种心理矛盾,获得健全的心理发展.
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篇名 大学生的心理问题的成因及相应对策分析
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 大学生 心理问题 成因 对策
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号 G77
字数 2423字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.11.007
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