辩证法在病理实验教学中的应用

• 作者: 彭小铜 杨艳萍
• 来源期刊: 中外健康文摘·医药月刊
• 学科: 医学
• 关键词: 辩证法 病理学 实验教学
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 254-255
• 页数: 2页
• 分类号: R192
• 语种: 中文

摘要

融知识传授与哲学观为一体的病理学实验教学可使学生正确认识疾病的内因与外因、局部与整体、形态结构与机能代谢,改变以及树立用运动发展的观点去认识疾病过程中的病理变化,培养学生科学的学习方法和创新思维.更重要的是使学生逐步养成用辩证唯物主义的观点认识世界,认识疾病发展的规律,用科学的态度和方法指导学习和工作,这就是哲学与病理实验教学结合所期望和追求的长远教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭小铜	广西医科大学第一临床学院	6	24	2.0	4.0
2	杨艳萍	永州职业技术学院医学院	3	3	1.0	1.0