谈谈英语单词的几种记忆方法

• 作者: 尚国宏
• 来源期刊: 新西部（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 英语单词 心理状态 记忆方法
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 293,288
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3871字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8607-B.2007.10.224

摘要

记忆英语单词的能力决定词汇量的多少,词汇量的多少决定听、说、读、写综合能力的发展.笔者从学生识记单词的实际情况出发,结合二十余年的教学经验,从创设最佳心理状态和指导记忆方法两个方面作了有益的探讨,仅供同行参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚国宏		1	0	0.0	0.0