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摘要:
根据产科患者对健康教育需求的特点,采用具有专科特点的贯穿围产期始终的健康教育模式.临床实践证明,把健康教育纳入产前、产时、产后的各项护理活动中,可提高围产期的保健质量,保证母婴健康,融洽护患关系,适合社会发展需要.
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文献信息
篇名 孕产妇健康教育的方法及意义
来源期刊 卫生职业教育 学科 医学
关键词 孕产妇 健康教育 方法 意义
年,卷(期) 2007,(19) 所属期刊栏目 教学参考
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号 R173
字数 2649字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.19.109
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡俊平 23 56 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
孕产妇
健康教育
方法
意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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