素描教学探索

• 作者: 蒲艳霞
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 文学
• 关键词: 素描教学 教学方法 探索和实践
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 分类号: J2
• 字数: 1948字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.08.161

摘要

素描作为人类最古老的一种平面造型方式,具有独立的审美价值.随着国际文化交流的频繁及信息传递加速,传统的教学观念和教学模式也有了一定程度的变化.素描本身就是终点,是"纯正的艺术"并非造型艺术的"基础".在我国传统的素描教学中,过分强调了它的服务功能、基础功能,形成束缚学生艺术思维的死结.随着国际交流的频繁及信息传递的加速,一些教师开始转变素描教学观念,进行符合艺术规律的素描教学探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲艳霞		2	1	1.0	1.0