跨文化交际能力与英语教学

• 作者: 云虹
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 文学
• 关键词: 跨文化交际能力 英语教学 语言习惯 教师整体素质 社会文化 外语教师 文化人类学 语境因素
• 年，卷（期）: 2007,（12S）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

一、引言 “跨文化交际”这一概念源于英文intercultural communication或者cross-cultural communication。它指本族语言与非本族语言之间的交际。由于不同民族所处的生态、物质、社会及宗教等环境不同，因而产生了不同的语言习惯、社会文化、风土人情等等诸语境因素。因此，在交流中，人们总喜欢用自己的说话方式来解释对方的话语，这就可能对对方的话语做出不准确的推论，从而产生交际冲突。以前，“跨文化交际”主要是文化人类学、民族学所关心、研究的问题，近年来，随着语言学的发展以及外语教师整体素质的提高，越来越多的外语教师对它表现出了浓厚的兴趣，越来越意识到在外语教学中导入文化教学内容，培养学生跨文化交际能力，是英语教学的时代性变化和要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	云虹	四川理工学院外文系	29	96	5.0	8.0