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摘要:
第一节物理课的教学给学生留下的第一印象的好坏,是直接影向学生对物理学习的动机兴趣,意志和情感的问题,也会影响学生能力的发展问题,当然也关系到今后的物理教学质量问题.因此,教师一定要上好第一节课,一定要激发学生的学习兴趣.
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学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈怎样上好《物理》第一节课
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 物理课 学习兴趣 思维方法
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号 G63
字数 2607字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.09.097
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研究主题发展历程
节点文献
物理课
学习兴趣
思维方法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
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