作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对高职院校毕业生的整体素质特别是英文素质的要求非常高,除了提高高职院校学生的英语口语技能外,提高语法教学水平也是各高职院校的实际需求.只有要求学生能掌握基本的英语语法规则,才能提高英语正确地听、说、读、写、译的能力.
推荐文章
浅谈高职高专非英语专业英语语法教学
高职高专
非英语专业
英语语法教学
浅谈高中英语语法教学
高中英语
语法教学
对策
浅谈初中英语语法教学
初中英语
语法
语境
微课
阅读
浅谈大学英语语法教学
语法教学
语法知识
语法能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高职英语语法教学
来源期刊 科技信息(学术版) 学科 文学
关键词 语法教学 素质 学习动机 个体差异
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 职教与成教
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号 H3
字数 2145字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张春征 6 17 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (6)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2011(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2013(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2015(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
语法教学
素质
学习动机
个体差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息(学术版)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
33663
总下载数(次)
51
总被引数(次)
50452
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导