浅谈信息化教学中教员与学员地位的“异化”

• 作者: 易朝晖 王克勤 陈平
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 工学
• 关键词: 教员与学员 信息化教学 地位 异化
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 877-878
• 页数: 2页
• 分类号: TP391

摘要

教员与学员地位的“异化”是指教员与学员的地位、角色在一定条件下发生变化，学员成为学习的“主人”，主观能动性得到有效调动，主体作用得到充分发挥，而教员则成为教学设计者，学员学习的指导者，教学过程的参与者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王克勤		6	9	1.0	3.0
2	陈平		3	1	1.0	1.0
3	易朝晖		2	1	1.0	1.0