激发学习兴趣 提高学习能力

• 作者: 李爱华
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 学习能力 教学效果 《草原》 课堂气氛 语言艺术 主体性 和谐发展 情感态度 课堂教学 范读
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 134-134
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】以前,我们在语文课堂中常常遇到这样一种情况:自己精心设计的教案得不到满意的效果,学生常常心不在焉,回答问题者寥寥无几,教师常唱"独角戏",更不用说学生的创新意识了。通过