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摘要:
在解读CIS(组织形象标识系统)理论基础上,讨论CIS运用于校园文化建设中的意义和作用,并就CIS在校园文化建设中的运用原则进行初步探讨.
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德育在校园文化建设中的体现
校园文化
德育
渗透
优化校园文化建设打造学校德育品牌
优化
校园文化建设
打造
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品牌
浅谈通过校园文化建设促进学校德育
校园文化建设
德育
阵地
制度
精神
浅谈校园文化建设对德育模式的导向作用
校园文化
德育模式
引导作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 引入CIS理念增强校园文化建设的德育成效
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 CIS 校园文化建设 意义 作用 运用原则
年,卷(期) 2007,(13) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G40-055
字数 3388字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.13.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付百红 15 24 3.0 3.0
2 陈仕星 4 8 2.0 2.0
3 胡惠明 3 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (3)
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2017(1)
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2019(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
CIS
校园文化建设
意义
作用
运用原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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