任务型英语教学法与教师角色探析

• 作者: 杜兰娟
• 来源期刊: 科技信息（学术版）
• 学科: 文学
• 关键词: 任务型教学法 教师角色 教学模式
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 人文社科
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 3329字
• 语种: 中文

摘要

任务型教学法是交际框架下的一种英语教学方法,是交际教学思想的进一步发展,其核心是"以学习者为中心"和"以人为本".在课堂教学中强调学习者之间的互动性和合作性.英语教师在课堂教学活动中从传授知识的中心人物转变成为一个组织者、观察鼓励者、咨询服务者,能够随着课堂活动的开展不断地调整自己的角色,适应任务执行中学生对教师的需求,以达到任务所要完成的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜兰娟	宝鸡文理学院外语系	5	19	3.0	4.0