探讨新课改下的语文学习方式

• 作者: 陈可为
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学习方式 摒弃程式化 师生互动
• 年，卷（期）: 2007,（13）
• 所属期刊栏目: 科教探索
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G403
• 字数: 1562字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.13.022

摘要

本文是根据新课改精神对构建新的学习方式的探研,通过解放思想,摒弃程式化,师生互动达到最佳学习效果.