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摘要:
高中政治课堂教学改革,理念上是有素质教育,使用多媒体,课堂热闹.实际上,这是素质教育的误区.素质教育是在承认学生差异、尊重学生个性的基础上,以自主、讨论、探究、发现为主要学习方式,以学定教、先学后教(交)为主要课堂形式,优化课堂资源,增强课堂活力,培养健全发展的人.
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课堂效率
策略
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文献信息
篇名 怎样提高高中政治课堂的素质教育
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 普通高中 政治 课堂教学 素质教育
年,卷(期) 2007,(47) 所属期刊栏目 政史地教学与研究
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号 G63
字数 2483字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
普通高中
政治
课堂教学
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
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438
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152029
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