情境创设不只是吸引

• 作者: 王芳兰 钟春伟
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 情境创设 数学信息 数学知识与能力 数学思维
• 年，卷（期）: 2007,（34）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3715字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.34.032

摘要

创设情境是新课程的一个热门话题,是新课堂的教学策略.过于热衷的追求表面热闹容易使情境创设误入歧途,情境创设不只是吸引,有效的情境要防非数学信息的干扰,防弱化数学知识和技能的学习,防降低数学思维含量.