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摘要:
如何提高大学英语的教学质量一直是外语教师探讨的热点.教学主体的转变是我国教学改革所倡导的关键手段.现代教学思想倡导以教师为主体转变为以教师为主导、以学生为主体的教学模式.教师要从根本上转变教育者和被教育者的角色定位,运用各种教学手段,真正做到因材施教,从而有效提高大学外语教学的质量和水平.
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内容分析
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文献信息
篇名 大学英语教学中教学主体转变的必要性及手段
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 大学英语教学 以学生为中心的教学模式 必要性
年,卷(期) 2007,(51) 所属期刊栏目 外语教学与研究
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 H3
字数 3402字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张彬 广州工商职业技术学院公共外语部 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
以学生为中心的教学模式
必要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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